[학교폭력신고방법] 학교폭력신고방법과 신고 이후 절차, 어떻게 진행되나요?

Q1. 학교폭력은 어떤 방법으로 신고할 수 있나요?

A1. 학교폭력은 반드시 정해진 하나의 방식으로만 신고해야 하는 것은 아닙니다.

피해학생이나 보호자가 학교 담임교사, 학교폭력 담당교사 등 학교에 직접 사실을 알리는 방법이 있고, 사안에 따라 경찰 등 관계기관에 신고하는 방법도 고려할 수 있어요.

학교에 신고할 때에는 단순히 “학교폭력을 당했다”고 이야기하는 것보다 언제, 어디에서, 누가, 어떤 행동을 했는지 구체적으로 정리해 전달하는 것이 중요한데요.

폭행이나 욕설뿐 아니라 단체 채팅방에서의 괴롭힘, 따돌림, 금품 요구, 강요, 불법촬영이나 온라인상 명예훼손 등도 구체적인 사실관계에 따라 학교폭력 사안으로 다뤄질 수 있죠.

또한 문자메시지, 카카오톡 대화, SNS 게시물, 사진이나 영상, 녹음자료, 진료기록, 목격학생의 진술처럼 당시 상황을 확인할 수 있는 자료가 있다면 삭제하지 않고 보관해 두는 것이 좋습니다.

신고 이후에는 구체적인 사실관계를 확인하는 과정이 이어지기 때문에 처음 신고할 때부터 사건의 시간 순서와 반복 여부를 정리해 두는 것이 이후 절차에도 도움이 될 수 있습니다.

Q2. 학교폭력을 신고하면 이후 절차는 어떻게 진행되나요?

A2. 학교폭력 신고가 접수되면 신고만으로 곧바로 특정한 처분이 결정되는 것은 아닙니다.

먼저 학교폭력 사안으로 접수된 내용을 바탕으로 피해학생과 가해학생 측의 진술, 목격자 내용, 관련 자료 등을 확인하는 과정이 진행될 수 있어요.

이 과정에서는 어떤 행위가 있었는지뿐만 아니라 사건 발생 경위, 행위의 지속성과 반복성, 피해 정도, 학생들 사이의 관계, 신고 전후 상황 등이 함께 확인될 수 있는데요.

사안에 따라 피해학생 보호를 위한 조치가 함께 검토되기도 하죠.

조사된 내용은 학교장 자체해결 요건을 충족하는지 여부를 판단하는 데 활용될 수 있으며, 자체해결 대상이 아니거나 피해학생 측에서 심의위원회 개최를 요구하는 등 일정한 사유가 있다면 교육지원청의 학교폭력대책심의위원회 절차로 이어질 수 있습니다.

따라서 학교폭력신고절차에서는 단순히 신고서를 제출하는 것보다 조사 단계에서 어떤 사실과 자료가 확인되는지가 중요합니다.

최초 진술과 이후 제출하는 자료의 내용이 서로 크게 달라지지 않도록 사건 경위를 미리 정리하는 것이 필요해요.

Q3. 학교폭력 신고 전에 어떤 자료를 준비해야 하나요?

A3. 학교폭력 신고를 하기 위해 반드시 모든 증거를 확보해야 하는 것은 아닙니다.

다만 신고 이후 사실관계에 다툼이 발생할 가능성이 있다면 객관적인 자료를 미리 정리해 두는 것이 중요할 수 있어요.

우선 사건이 여러 차례 발생했다면 발생 날짜, 장소, 구체적인 행동, 당시 함께 있었던 학생 등을 시간 순서대로 정리해 두는 방법이 있는데요.

카카오톡이나 문자메시지, SNS 대화, 단체채팅방 내용, 사진·영상 등 디지털 자료가 있다면 원본 상태로 보관하는 것이 좋으며, 단순 캡처만으로 전체 대화의 맥락을 확인하기 어려운 경우에는 앞뒤 내용도 함께 확보해 두는 편이 좋습니다.

신체적인 피해가 발생했다면 진료기록이나 상처 사진 등이 사실관계를 확인하는 자료가 될 수 있고, 지속적인 따돌림이나 언어폭력처럼 한 번의 자료만으로 설명하기 어려운 사안이라면 반복된 상황을 구체적으로 기록해 두는 것도 도움이 되어요.

특히 학교폭력 신고 이후에는 피해학생과 가해학생의 주장이 엇갈리는 경우가 적지 않은 만큼 감정적인 주장만 반복하기보다 구체적인 사실과 자료를 중심으로 대응해야 합니다.

신고 내용, 학생 진술, 제출 자료가 이후 학교폭력대책심의위원회의 판단 과정에도 영향을 줄 수 있으므로 사건의 경위가 복잡하거나 상대방과의 주장이 크게 다른 경우에는 초기 단계부터 어떤 내용을 정리하고 제출할지 신중하게 살펴볼 필요가 있습니다.